为深入贯彻《中共中央国务院关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引导学生树立正确的劳动观和劳动态度，切实做好学生寒假假期生活指导，全面提升小公民的寒假生活质量，青岛市市南区实验小学“慧创城”对小公民假期生活的安排进行了别出心裁的设计，把“双减”政策真正落实落地。让小公民们在书本知识学习的同时，亲历劳动的过程，体验劳动的乐趣，发挥了劳动教育特色。
学校重视加强“学会劳动”的指导，从“课内拓展、学科整合、文化溯源、科学探究、社会观察、生活体验”等领域设计劳动主题，让每一位小公民将知识与生活链接，深化对知识的理解，发展实践探究能力。寒假前夕制定了科学、合理、可操作性强的《寒假小公民劳动实践活动方案（计划）》。
同学们参与形式多样、内容丰富的劳动体验，参加力所能及的家务劳动、社会志愿服务，在实践中养成劳动习惯，打卡“劳动虎 ”和“志愿虎”。丰富的实践内容各具特色，涵盖美食类、手工类、家务类、科技制作类、种植类、节日文化类、黏土制作类、变废为宝类等多项选择。
这个寒假，传统年俗劳动技能纷纷“被解锁”。包饺子、做面点、蒸包子、包元宵……各色美食在小公民们的小手中“花式诞生”，亲情也在与家长的互动中慢慢浓郁。和面、制馅、擀皮……一道道工序中小公民们体味着劳动的乐趣，家里又多了一份不一样的年味儿！
同时，学生们在家里积极参加力所能及的劳动，比如：做饭、扫地、拖地、收拾碗筷、洗袜子、叠衣物、整理房间、制作手工等，学校制定寒假劳动实践专项评价表，由家长、教师、学生自己三方进行综合评价。通过评价，同学们意识到主动承担力所能及的家务劳动是自己应尽的义务和责任，体会父母劳作艰辛，感恩教育潜移默化，水到渠成。
劳动实践活动是培养创新精神和实践能力、提升综合素质的良好载体，也是实施素质教育的良好形式。结合充满虎年趣味、生活化的劳动指导任务单，用稚嫩的文字、生动的画面、精彩的瞬间记录下虎年假期丰富多彩的生活，并学到更多课本以外的知识，学生们社会认知能力、自理能力、生存能力、社会责任感和核心素养等方面都将获得不同程度的提高。
在这个寒假中，“慧创城”小公民们作为家庭中的一员，有责任有义务的分担劳动，体验到了劳动带来的成就感，为家庭营造了欢乐、祥和、健康、文明的节日氛围！（赵广爱）
