“老师通过批改作业发现你们这几个习题错的较多，是因为不会将酸的化学性质灵活运用，今后学习过程中要将所学知识能够的灵活应用于习题……”在课间，王凤芹都会耐心解答前来请教问题的学生。王凤芹是青岛莱西市姜山镇绕岭中学的初四化学教师并担任初四一班班主任，在从事教育工作的24年中，她以“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”作为事业追求的目标，将“学高为师，德高为范”作为自律信条，不断完善、超越自我，献寸心于三尺讲台。
作为一名普通的乡村中学教师，王凤芹把工作看成了自己的生命。每天早上总是在学生到校之前进入班级，晚学后等学生全部走完才离开学校。鱼与熊掌不可兼得，由于将精力都放在工作上，自己孩子的作业却很少过问。“作为一名教师，家长放心的把孩子交给了我，就必须担起这份责任。”王凤芹说道。
为提高教学水平，王凤芹不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生能力和学习习惯，对学生因材施教。同时，精心设计教学环节，结合课堂实际运用课件配合教学。在课堂上，给予学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识。“王老师讲的课，轻松、有趣，不是让我们死记硬背，而通过实验让我们记住知识点，我们可喜欢上王老师的课了。”孩子们高兴地说道。（张艺 董建君）
