山东商报·速豹新闻网 记者 赵广爱
2025年6月6日，青岛市小学家庭教育学科基地展示暨华东师范大学家庭教育研究院校家社协同育人联盟校启动仪式在青岛文登路小学举行。
华东师范大学家庭教育研究院副院长刘名卓、青岛市教育局家庭教育处处长王秀婷、市南区教育研究中心主任刁丽霞、青岛市教育科学研究院德育与家庭教育研究中心家庭教育教研员王蕾、市南区教育研究中心家庭教育学科教研员从德娟、青岛文登路小学校长贺卫、青岛文登路小学家委会主任王雅楠，以及市南区初中、小学、学前家庭教育学科分管干部、教研组长、骨干教师和家长代表近100人齐聚一堂，共探校家社协同育人新路径。
本次活动以“智慧赋能开启教联共育3.0时代”为主题，通过场景化育人、数智化实践、专业化引领三大维度，全景呈现家庭教育创新生态。
场景浸润 搭建家校协同新纽带
活动伊始，青岛文登路小学前操场与教学楼化身家庭教育实践新课堂，嘉宾、家长和师生共同参与了丰富多彩的校园特色活动。在亲子互动区，家长与孩子共同参与手工制作、非遗技艺体验及家庭亲子共读活动，于协作中深化情感联结；特色课程区则展示了学生在纤维艺术、文创设计等领域的创意成果，体现了学校将艺术教育与家庭教育深度融合的探索。与此同时，三楼教室的《好爸妈讲堂》吸引了众多家长驻足，现场学习科学育儿理念。
智慧领航 启幕教联共育新生态
主会场活动在情景小剧《家庭教育40年》中拉开帷幕。青岛文登路小学家长、学生、教师共同演绎了改革开放以来家庭教育从“经验传承”到“科学育人”的历史性跨越，以鲜活的场景展现了时代发展中家校关系的演进，引发在场观众的情感共鸣。
贺卫以《智慧赋能开启教联共育3.0时代》为题，系统阐述了学校作为青岛市首个小学家庭教育学科基地的探索路径。她强调，教联共育3.0时代的学校将以“教联体”理念为核心、智慧技术为纽带，打造连接家庭与社会的教育枢纽。
联盟聚力 构建专业赋能新机制
刘名卓、王秀婷、刁丽霞、王蕾、从德娟、贺卫、王雅楠共同参与华东师范大学“校家社协同育人联盟校”启动仪式。随后，与会领导为种子教师、种子家长代表颁发聘书，并为市南区郭斐家庭教育名师工作室授牌。这一举措标志着区域校家社协同育人机制从“实践探索”迈向“专业化引领+品牌化建设”新阶段，为家庭教育专业化发展奠定坚实基础。
课例深耕 研磨家育实践“金钥匙”
青岛文登路小学学生带来的表演唱《家风礼序》，以朗朗童声传递中华优秀家风文化，将素养展示环节推向高潮。
青岛文登路小学家庭教育学科教师李晓青执教了精彩纷呈的家庭教育课例——《巧用“知心慧语”，提升“抗挫能力”》。课堂以情景模拟、互动体验为主要形式，引导家长掌握“抗挫教育”沟通技巧，通过“知心慧语”软件提供的话术训练资源，提升家庭情感交流效能，为现场家长提供可操作的家庭教育新范本，为参会教师提供家庭教育课堂新范式。
聚焦全域 点燃协同育人新动能
从德娟对市、区两级学科基地建设成果进行汇报，全面总结了区域在家庭教育课程开发、师资培养、家校联动机制等方面的实践经验，强调要做好传承创新、深度研究和成果梳理，以数字化为引擎，推动校家社协同育人从“单点突破”迈向“全域升级”。
专家赋能 解码数智育人“方法论”
刘名卓以《AI赋能家庭教育能力提升的思考与行动建议》为题作专家报告，结合前沿理论与实践案例，深入剖析家庭教育在新时代的定位与挑战，并从共同体构建逻辑出发，解析数智技术应用策略，为区域家庭教育实践提供了理论指引与实操路径。
擘画蓝图 共绘智慧家育“新篇章”
王秀婷在总结讲话中高度肯定本次活动的示范价值，指出青岛文登路小学的实践探索为全市家庭教育改革提供了“智慧化、协同化、生态化”的新范本。未来，教育部门将持续为学校提供政策与资源支持，推动家庭教育不断向专业化、科学化方向迈进。
本次活动不仅是一次学科基地建设成果的展示，更是一次校家社协同育人的理念革新与行动升级。通过“实践场景体验+理论深度研讨+专业平台搭建”的立体架构，打通了家庭教育从理念到实践的“最后一公里”，标志着青岛市小学家庭教育正式驶入“智慧化、系统化、品牌化”的3.0时代。未来，市南区家庭教育学科团队将持续深化家庭教育研究，依托高校资源与社会力量，推动家庭教育从“经验型”向“科学化”转型，让更多家庭受益于智慧教育的赋能与引领。
